Это определенным образом организованный акт взаимодействия взрослых и детей, который взрослый использует для достижения целей воспитания. Например, беседа, дискуссия, игра, турпоход, волонтерская акция, соревнование, сбор, трудовой десант и т.п. Содержание этих форм взаимодействия может быть различным, но пустой, бессодержательной, форма не бывает никогда – она всегда что-то содержит.